Propósito general del curso

Visualizar las múltiples oportunidades y formas de aprender la historia que ofrecen: los museos, los archivos históricos, las bibliotecas de fondos antiguos, los sitios históricos y arqueológicos, los escenarios familiares, escolares y/o comunitarios próximos, el cine, la música, la literatura e internet y con ello construir experiencias de aprendizaje sinificativo. 

“Educación histórica en diversos contextos” propone ampliar la acción formativa más allá de los muros de las aulas y en transformar los contextos de la historia como campo propicio para la reflexión, la problematización y la construcción de nuevos conocimientos. 

Todo ello sin dejar de lado el análisis de procesos históricos propuestos en los planes y programas de la educación básica, conceptos históricos de primer orden (como la Revolución Mexicana, Decena trágica), desarrollo de conceptos de segundo orden  (nociones históricas,  cambio y permanencia,  tiempo histórico, evidencia histórica, etc.) y el análisis crítico de fuentes primarias y secundarias (objetos que se resguardan en un museo, en sitios arqueológicos o en textos escritos por historiadores profesionales).